同时还兼顾了一定的执行度，不过毕竟经验不足，经费预算这块要再细抠一下......”
“那你觉得哪个报送上去或以哪个为主体更合适嘛。”
“如果是报送陆唯同学写的计划书，我们可以着眼发挥其中优势，进一步把站位提炼出来，比如说，这个‘多学科协同育人’的提法就很好，可以再拔高一点，和省里正在推的‘新文科建设’结合起来，另外预算这块刚才也说了，要会同财务、后勤、相关院系进一步细抠，把科目分得更规范一些，这样报上去也显得我们工作做得细......如果是报音院的计划书上去，其实也可以这样考虑，音院这边，做项目的历史比较长，过往经验比较丰富，框架有现成的，和省里对接的口径也是现成的，沟通协调成本低，如果能把陆唯同学的那些亮点吸收进来，可以让我们的文本更有竞争力。两条路子，说到底就是看怎么整合最有利，团委这边要做的就是发挥统筹作用，把程序走扎实、把材料打磨到位、让各部门形成合力......”
“......”
卢承志被干沉默了。
良久，他问出了一个自己觉得更关键的问题：
“言指挥都把过关没有？”
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