在虚拟世界的这一年多的时间里，牛福全感觉自己接受的信息，比起上半辈子还多。最开始对于那些新奇的事物，一半是好奇，一半是恐惧。但随着逐渐理解他们的原理，随着自己亲手建设村落，学会诸多知识，恐惧和好奇逐渐消失。取而代之是认识其中原理带来的习以为常。
最开始他见到能够自由流淌出水的水龙头时，第一个念头就是这一定是一只蛊虫。当时还在恐惧。自己会不会被它咬到？担心这样的蛊虫会不会是要以活人喂养？但随着那些只有数字编号的俊男美女。带着他们挖掘壕沟，铺设管道。建设水塔，每天在夜校之中给他们讲解有关于连通器效应，水往低处流等等原理，原本神奇的被他们当做蛊虫的东西。也轻而易举的被理解了。连带着生活之中许多神奇的无法理解的物品。虽然他们暂时还无法明了其中的原理，但对齐也不再是单纯的恐惧，而是理性的看待。认为这些物品能够运转起来必定有其中的内在道理，而这些道理理论上应该都是可以被人认知到的。
在熟悉现代化生活，熟悉手中的移动终端。该如何使用的同时，他们也在读书识字。学习基础的自然科学知识。想要熟练的使用移动终端，想要在网络世界之中正常的生存下去。最基础的识字和算术就必须要会。如果连字都不识的话，连手机都玩不了。
而这一年的虚拟世界时光之中已经足够他们做很多事情了，教导他们的其实也并不是真人。而是经过了一次次反复编辑的人工智能。一次又一次的编辑。让他们已经足以避开绝大多数的问题，在面对当地居民询问的稀奇古怪问题的时候都往往能够得体的回答。即便偶尔在数据库中找不到合适的答案，也可以联接后方的客服人员，让他们帮忙进行人性化的回答。
这些虚拟人格担任着合格的教师和引导者的任务，同时在虚拟世界之中引导着这些人学会上网，学会进入虚拟世界。这是为了让虚拟和现实无缝切换。
蓝诺曾经带人组织过社会实验，那是最初尝试用虚拟网络。来教书育人，从而缩短民众融入山河共和国的时间。初次尝试的成果就非常喜人。村民们用了现实世界一周不到的时间。就已经彻底和正常的山和共和国公民一样融入社会之中了。只是虚拟世界不可能永远困住他们想要让他们真正融入这个国度，必须要让他们接触现实世界。而当时社会实践团队的人员选择的是直接揭露现实，将之前他们经历的一切都只是虚拟世界之中模拟出来的这件事坦诚相告。
大部分人虽然惊讶，但得知外面的世界和自己在
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