耳，有人避着走，也有人站得更近。
校场上，童子把“辨草图”换了新的，图上多添了几笔：一条细线写“嗅味”，一条细线写“观丝”，另一条写“手拈”——他把每一条讲给百姓听，叫人把图抄在门神旁边、井口边、祠堂外，只要有墙的地方都能看到。
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