教办室召开会议，所有教办室成员和各学校校长全都出席。董复平读了省教育厅、市教育局关于教学改革的文件。洪春柳通报了各校缴费情况。彭康就全镇当前教学工作现状作了指示性讲话。
彭康压低声音说：“同志们，刚才董校长带领大家学习了上级文件精神，由此可见，教学改革这股强劲的东风已经吹遍了祖国大地。我们要动员每个教师自觉投入到当前教育改革的大潮中去。”
彭康讲了周垛镇教育布局的设想，话锋一转，便谈到教育经费的筹措。他说：“凡工作都是人做的，这里面就有一个相互协调的问题。各人有各人的工作职责，但又都是为了一个共同的目标，把本单位、本系统的工作做好。你们做校长的，就不能把问题推上来解决。如果大家都把问题推上来的话，那我们教办室岂不是一团糟了吗？所以嘛，我们做校长的，要学会做人的思想工作，能在自己手上解决的，就绝不要推到上面解决，做得主动一点，把事情扑灭在萌芽状态里。难以解决的问题，也要尽最大的努力去化解掉。校长与校长之间也要注意相互协调好，绝对不能相互拆台，应该相互补台面。平时说话的口径要尽量的统一，注意弥补缺失。……以前，友谊大队可以说是周垛公社的郊区，生产开展起来难上加难，社员们对工作配合度不高。有一次，丁书记跟友谊大队社员一起挑桶儿泥，想以此感化他们。友谊大队的社员促的，到了吃饭时候还挑，说是群众要干要革命。丁书记没办法，只好坚持挑下去。后来我知道了这件事，立即赶到田里，说是昭兴来了通知，叫他下午去开会。丁书记这才脱了身。……平时做工作会主动协调，这才是真正称职的好干部。”
彭康顿了顿，接着又娓娓动人地讲起自己主动协调上级领导的故事来了，——
一九七三年三春头，劳力多的社员家里缺口粮，这显然是很要命的事。当时周垛公社丁书记的姑妈妈表儿是张家渡人，他家里有八口人，断了粮，跑了三十多里路找丁书记借粮。丁书记的表儿说：“我家里五个孩子都在十岁以上，吃量大，开过春来，家里的粮就不多了。眼下三春头上，三个孩子每天都吃了半饱去上学，做活计的人也是半饥半饱。我再不厚着脸皮跟你做书记的表儿借粮，家里的人就要饿杀几个。”
丁书记抽了一口烟，好久没吱声，想了一会儿，便说：“龙祥，你先在我家吃饭，……”他拖着沉重的步子朝公社办公室走去。
丁书记将彭康喊到房间里悄悄地说：“今天，我家里来了一个张家渡的表儿，跟我
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