七、内心的变化
在教学的过程中，寒晓东发现，自己的内心正在发生微妙的变化。
那些曾经困扰他的问题——基金会的发展方向，情感操纵的新形式，公众的质疑——似乎变得不那么重要了。取而代之的，是一些更加具体、更加微小的问题——如何让小明理解这篇课文的意思，如何帮助小红克服对数学的恐惧，如何让小刚不再欺负同学。
这些问题的答案，不会改变世界。但它们会改变这些孩子的命运。
他感到，自己正在从“拯救世界”的****中，回归到“帮助具体的人”的微观实践中。这种回归，让他感到一种踏实。
八、一个月后
一个月后，寒晓东已经彻底融入了雾镇的生活。
他每天早上七点起床，八点上课，下午五点放学。放学后，他有时会去河边散步，有时会去山上采蘑菇，有时会去老榕树下看老人们下棋。
他的睡眠变好了，胃口也恢复了。他的体重，开始慢慢回升。
他不再失眠，不再做噩梦。他不再焦虑，不再怀疑自己。
他感到，自己正在慢慢恢复。
有一天晚上，他坐在客栈的阳台上，望着满天的星星，给林玥打了一个电话。
“我在这里很好。”他说，“我想，我找到了一些东西。”
“什么东西？”林玥问。
“平静。”寒晓东说，“不是外界的平静，而是内心的平静。”
林玥沉默了片刻，然后说：“恭喜你。”
“谢谢。”寒晓东说。
他挂了电话，望着星空，笑了。