到他办公室门缝、已经有不少师生（化名）签名的联名信复印件，让坐在旁边的办公室主任发下去给大家传阅，“这是一部分关心此事的老师和学生，私下写的联名信。大家看看吧，看看我们的师生，心里到底在担心什么，在期盼什么。”
信纸在众人手中传递，会议室里只剩下纸张翻动的沙沙声和越来越粗重的呼吸声。信中的措辞比报纸报道要直接、尖锐得多，明确提到了“不明身份校外人员威胁”、“校内管理疏漏”、“调查不透明”、“要求保障学生安全、彻查真相、追究责任”等字眼。虽然用了化名，但那份沉甸甸的忧虑和愤慨，却透过纸面，清晰地传递出来。
王副校长的脸色变得极其难看，他猛地将信纸拍在桌上：“无组织！无纪律！这是对学校领导的不信任！是煽动！必须查清楚是谁带的头，严肃处理！”
“处理？处理谁？处理那些关心同学安危、希望学校更好的老师和学生吗？”周明远的声音陡然提高，目光如电，直视着王副校长，“王国栋同志！你到底站在什么立场上说话？是站在学校的立场，师生的立场，还是站在别的什么立场上？学生失踪，生死未卜，师生担忧，联名呼吁，这是人之常情！这说明我们的工作没有做到位，没有让师生放心！我们现在要做的是解决问题，安抚人心，不是挥舞大棒，制造新的对立和恐慌！”
“你！”王副校长被噎得面红耳赤，呼地一下站了起来，手指着周明远，“周明远！你不要偷换概念！我这是为了维护学校的稳定和声誉！放任这种歪风邪气，学校还怎么办下去？！”
“学校的稳定和声誉，不是靠捂盖子、打压不同声音就能维护的！”周明远毫不退让，也站了起来，目光扫过在座的所有人，声音铿锵有力，“是靠我们实事求是，勇于担当，切实解决问题来维护的！是靠我们把每一个学生的安危放在心里，把校园打造成最安全的地方来维护的！”
会议室里鸦雀无声，所有人都被这剑拔弩张的场面惊呆了。校长和副校长在会上如此公开、激烈地争执，这在青石师范的历史上，极为罕见。空气中弥漫着浓重的火药味。
“好了！都坐下！”周明远深吸一口气，压下心头的怒火，率先坐了下来，语气恢复了平静，但更显威严，“我们今天开会，是讨论解决问题，不是来吵架的。既然大家意见不统一，那我们就表决，或者，听听其他同志的意见。”
他看向其他人：“大家都说说，对这件事，有什么看法和建议？”
在座的主任、科长
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