事，你得想清楚，不能说要做了，然后做到一半，发现这几件事没着落。”
“做不下去，那不如不做，做了一半停下来，比没做更难看。”
“第二，往哪里铺，先铺哪里，后铺哪里，按着什么顺序来。”
“第三，做这件事，会得罪谁，你想清楚没有。”
“弘文馆这件事，谁受益，谁受损，你想过没有。”
“若是天下的孩子都能读书，世家手里的那些书，那些先生，就不是只有他们才有的东西了。”
“那些靠着书和先生维系的影响，就要慢慢散掉，世家会反对。”
“不对，是他们已经在反对了，有些折子，说你有教无类，有辱斯文，但是朕都按着，没让你知道。”
“如今你来问了，朕也给你出道题，想好怎么应对，随着弘文馆学生出来了，世家那边一定是你绕不开的一道关卡。”
“不能只是做，做了，等着人来打，再想怎么挡，那太被动了。”
“要在做之前，就想好，他们会从哪个方向来，来了怎么应，应的时候，手里有什么，能用什么。”
“你皇爷爷现在用精盐、用土豆，不是只为了让百姓过好日子，也是在给朕积攒，积攒什么，积攒民心。”
“积攒那种让百姓觉得皇家是真的在为他们想的东西，有了这个，他们来打的时候，朕有底气。”
“朕的底气，是朕的父皇给的精盐土豆，也是朕自己攒下来的，手里有兵马，朕乃天策上将，这就是底气。”
“你的底气，朕还不知道给你什么，你手里也要有自己的东西，光靠别人给的，迟早会散。”