他坐在靠窗的卡座上，身姿挺拔，显得文质彬彬。
坐在他对面的，是初中部的语文老师——苏老师。
苏老师今天穿了一件米白色的连衣裙，画着淡妆，气质温婉动人。
这可是蒋寒好不容易才约出来的局。
而他今天用来“破冰”和“拉近关系”的武器，毫无疑问，就是他那个已经名震全球的天才学生——陆行舟！
“苏老师，尝尝这里的焦糖玛奇朵，味道很不错的。”
“谢谢蒋老师。”
“蒋老师，您看到今天早上的新闻了吗？陆同学第二轮又拿了第一名！那篇《项链》，简直写得太棒了！”
苏老师是陆行舟的铁杆粉丝。陆行舟的作品，她一篇不落。
看到苏老师的反应，蒋寒心里暗暗握拳：稳了！
他立刻端起咖啡，做出一副深沉而又欣慰的长者姿态。
“看到了，当然看到了。”蒋寒满是“名师出高徒”的骄傲与感慨，“行舟啊，总能给人带来意想不到的惊喜。”
“苏老师，你不知道。这篇《项链》里对人性虚荣的深刻剖析，其实在他高中的时候，就已经初见端倪了。”
苏老师的好奇心被勾起来了，身子不由自主地往前倾：
“真的吗？蒋老师，您快跟我说说，陆行舟高中时候是个什么样的人呀？是不是那种每天捧着世界名著、冷酷忧郁的文学天才？”
为了博美人一笑，彰显自己作为“伯乐”的眼光，蒋寒开始了他长达半个小时的“艺术加工版·陆行舟高中轶事”。
“冷酷忧郁？不不不，他高中的时候，其实是一个非常内敛、善于观察生活的孩子。”
“我记得有一次作文课，主题是‘物质与精神’。别的同学都在喊口号，只有行舟，他静静地看着窗外，然后在一张纸上写下了几行字。那几行字，我现在还记忆犹新……”
蒋寒信手拈来地编着故事，把陆行舟塑造成了一个从小就看透世俗、思想深邃的哲学少年。
而他自己，则是那个循循善诱、关键时刻给予天才无私指导的灵魂导师。
“当时我就对他说：‘行舟啊，你的目光不能局限于小小的江城，你要去看看更大的世界，去挖掘人类内心深处的光明与黑暗。’”
“现在看来，他确实做到了。无论是《麦琪的礼物》里的微光，还是《项链》里的无常，他都交出了一份完美的答卷。”
蒋寒喝了一口
…。。